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公司新闻
藏着掖着不如大方点评 老师亲手教五年级娃写“情书”

时间:2019/06/11    点击量:

    藏着掖着不如大方点评

    骆老师看了看这些“情书”,几张皱巴巴的小纸条,内容很直白,就只有一句“我喜欢你”。写情书的孩子颇有“小计谋”,纸条末尾署名分别是班里不同孩子,只可惜熟悉的字迹暴露了身份。

    骆老师以此为教育的开端:“请你任选你身边的老师、父母、同学、朋友其中的4位,向他们表达你最真挚的感情,800字。”

    听到写给语文老师的这段时,小张居然慢慢低下头,若有所思。其他孩子听着,似乎也被打动,脸上的笑容慢慢褪去。其他孩子听完也给出点评——“书写有待提高,文笔有进步,具有真情实感。小张同学懂得感恩。”

    第二天,骆老师当着全班同学的面,声情并茂地朗读了小张写的“情书”。这次情书写得密密麻麻,写到了父母和老师。不得不说,小张的确是用心在写这封信,其中有些细节描写得很到位——

    “五年级的孩子其实已经有了性别意识,班里的男女生开始会互相‘嫌弃’。比如前几天下雨,我让没带伞的男女生合撑一把伞,结果男孩宁可淋雨跑出去,也不想和女生一起撑伞。”骆老师告诉记者,“平时也会有孩子偷偷来告状,我们班谁谁谁喜欢某某某。”

    一听终于不是书写的作业,小张立即同意。他还带着自制的PPT,从诗歌背景、作者生平各个角度,向全班分享了《游子吟》在内的三首“情诗”,底下的孩子听得很入迷。